Communications

Peters, M., Collin, S. et Lefrançois, D. (2014, juin). Analysing Online Students Participation in a Traditionnal Classroom Course. Communication présentée à The Future of Education Conference, Florence, Italie.

Coorganisateur du 2e Colloque scientifique international sur les TIC en éducation, 2014 (mai), Centre Hilton (Montréal)

Collin, S. (2014, mai). Saisir les usages numériques éducatifs des jeunes : d’où part-on? De quoi parle-t-on? 2e colloque sur les technologies en éducation:
bilan, enjeux actuels et perspectives futures (Montréal).

Collin, S., Saffari, H., Callone, O. (2014, décembre). Digital technologies and migrant youth in Quebec (Canada): an educational perspective. Interactive Futures: Young People’s Mediated Livesin the Asia Pacific and Beyond (Monash University, Melbourne)

Collin, S., Saffari, H. (2014, mars). Rapport des élèves de classes d’accueil du primaire et du secondaire aux technologies et implications pédagogiques pour leur persévérance et leur réussite scolaire. COREPER (Tic, persévérance
et réussite scolaires), Université du Québec à Ottawa.

Collin, S. (2014, septembre). L'apport des technologies de l'information et de la communication (TIC) à la recherche en sciences de l'éducation. Communication présentée aux rencontres du CRIFPE-UQ, Montréal, Québec.

Collin, S. (2013, fév.). La rédaction d’articles scientifiques. Communication présentée aux rencontres du CRIFPE-UQ, Montréal, Québec.

Collin, S. et Karsenti, T. (2013, déc.). Usages et compétences technologiques des élèves allophones du primaire et du secondaire pour leur intégration linguistique au Québec. 5e colloque du RIFEFF (Hanoi, Vietnam).

Collin, S. et Karsenti, T. (2013, déc.). Le degré d’accès et d’usage des technologies : un facteur d’intégration académique pour les étudiants internationaux? Enseignement supérieur et mobilité (Grenoble, France).

Collin, S. (2013, fév.). Intégrer la modalité hybride à ses cours universitaires: quelques pistes possibles. Communication présentée aux midis pédagogiques du Département de didactique des langues, UQAM, Montréal, Québec.

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