Étudiant(s)-chercheur(s)

Recherche et développement d'un jeu sérieux lexical basé sur les stratégies d'apprentissage du vocabulaire en L2

30/11/2017
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Direction
Simon Collin

Résumé
Développement d'un modèle de conception de jeu sérieux lexical basé sur la transposition de stratégies d’apprentissage du vocabulaire, adapté à différentes classes d’âge, ciblant prioritairement les apprenants du français langue seconde. Cet outil, à la fois ludique et pédagogique, est utilisable aussi bien en contexte scolaire qu’extrascolaire et doit permettre un apprentissage individuel du vocabulaire.